在全面推進(jìn)本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改、科學(xué)布局“十五五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)人工智能深度融合，11月4日，學(xué)校召開本科教學(xué)質(zhì)量月啟動(dòng)儀式暨AI賦能教學(xué)管理推進(jìn)會(huì)。校長(zhǎng)盛況、副校長(zhǎng)舒志定出席，教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心、人事處、學(xué)生處、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理處、團(tuán)委、信息技術(shù)中心負(fù)責(zé)人，教務(wù)處、國(guó)際交流合作處、繼續(xù)教育學(xué)院、圖書館等單位相關(guān)負(fù)責(zé)人、科級(jí)干部、管理干部，各二級(jí)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)、教學(xué)辦主任、教學(xué)秘書，校督導(dǎo)代表等參加。儀式由舒志定主持。

　　啟動(dòng)儀式上，舒志定宣讀了國(guó)家級(jí)一流課程、省級(jí)一流人工智能課程、省教學(xué)成果獎(jiǎng)、教育部“雙千”計(jì)劃微專業(yè)、省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、浙江省人工智能助力教育教學(xué)改革試點(diǎn)學(xué)校及人工智能教育應(yīng)用試點(diǎn)校名單。他指出，每一份成績(jī)的取得都是我校教職員工辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新的有力見證，為學(xué)校邁向更高水平注入了強(qiáng)勁信心。

　　盛況在講話中充分肯定了“十四五”以來(lái)我校本科教育教學(xué)工作取得的成績(jī)，深刻剖析了在國(guó)家戰(zhàn)略要求和人工智能迅猛發(fā)展的背景下，學(xué)校教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，并提出四點(diǎn)要求。一是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深化評(píng)估整改，筑牢質(zhì)量生命線。要正視人才培養(yǎng)與地方需求之間的“溫差”，深入研究浙江省“415X”先進(jìn)制造業(yè)集群和湖州“1366”產(chǎn)業(yè)體系需求，讓人才培養(yǎng)與社會(huì)需求同頻共振。二是聚焦內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化教學(xué)改革，激發(fā)質(zhì)量新動(dòng)能。要系統(tǒng)推進(jìn)課程內(nèi)容重構(gòu)與教學(xué)模式創(chuàng)新，將AI技術(shù)真正融入課堂。要讓“科技副總”和“產(chǎn)業(yè)教授”從“紙上”落到“課上”，將產(chǎn)業(yè)前沿的真實(shí)案例帶入課堂。三是重塑育人生態(tài)，推進(jìn)“三全育人”，匯聚質(zhì)量強(qiáng)合力。課程思政要講出深度、講出情懷，將師院精神、湖學(xué)文化、“兩山”理念等特色文化基因真正融入學(xué)生血脈。要樹立“大質(zhì)量觀”，構(gòu)建校院協(xié)同、部門聯(lián)動(dòng)的質(zhì)量共同體。四是強(qiáng)化核心支撐，推動(dòng)教師發(fā)展，鍛造質(zhì)量主力軍。要強(qiáng)化師資力量與教師發(fā)展體系建設(shè)，大力推進(jìn)“優(yōu)課優(yōu)酬”，讓“想教學(xué)、愛教學(xué)、善教學(xué)”的老師有舞臺(tái)、有榮譽(yù)、有獲得感。

　　盛況解讀了學(xué)校正在起草制定的《關(guān)于全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，強(qiáng)調(diào)提升教學(xué)質(zhì)量是一場(chǎng)艱難的“系統(tǒng)升級(jí)”，希望各單位把質(zhì)量意識(shí)融入血液，把教學(xué)責(zé)任扛在肩上，共同推動(dòng)本科教育邁向更高水平、更具影響力、更富時(shí)代氣息的新階段。

　　杭州電子科技大學(xué)林菲教授作了題為“從‘知’到‘行’：AIGC如何重塑教學(xué)管理新格局”的報(bào)告，為我校人工智能賦能教學(xué)管理工作提供了前沿思路和實(shí)踐借鑒。

　　據(jù)悉，本次“本科教學(xué)質(zhì)量月”以“聚焦內(nèi)涵發(fā)展，深化課堂革命，師生共筑質(zhì)量高地”為主題，精心策劃了“7個(gè)1”系列專題活動(dòng)，包括教學(xué)創(chuàng)新大賽、教研活動(dòng)、學(xué)霸筆記漂流分享等，以此打破教學(xué)壁壘，激發(fā)創(chuàng)新活力，營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，將“以本為本”“四個(gè)回歸”落到實(shí)處，全面助力我校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。