學(xué)校行政于6月18日印發(fā)《全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施辦法》（湖師院發(fā)〔2024〕31號(hào)）（以下簡稱《辦法》），現(xiàn)就文件制訂情況以及主要內(nèi)容解讀如下：

　　一、修訂目的

　　為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“四學(xué)”理念，培養(yǎng)“六有”高素質(zhì)應(yīng)用型人才，發(fā)揮“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的導(dǎo)向作用，健全學(xué)生全面發(fā)展的育人機(jī)制，對(duì)我校《全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施辦法》進(jìn)行修訂。

　　二、修訂依據(jù)

　　根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第41號(hào)）《浙江省教育廳關(guān)于浙江省普通本專科院校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的指導(dǎo)意見》（浙教高教〔2012〕165號(hào)）的相關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)高校轉(zhuǎn)專業(yè)工作的優(yōu)秀做法，征求二級(jí)學(xué)院及相關(guān)職能部門意見，結(jié)合我校轉(zhuǎn)專業(yè)工作實(shí)際修訂完成《全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施辦法》。

　　三、修訂內(nèi)容

　　《全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施辦法》由工作原則、資格條件、工作程序和其他事項(xiàng)四章組成。較2017年的轉(zhuǎn)專業(yè)文件有以下變化：

　　一是工作原則中除堅(jiān)持“公開、公平、公正原則”外，增加“績效優(yōu)先原則”和“雙向選擇原則”。在“績效優(yōu)先原則”中，各專業(yè)接收名額由原文件“不低于本專業(yè)同年級(jí)人數(shù)10%”調(diào)整為“根據(jù)生師比確定各學(xué)院各專業(yè)類最大容量，國家級(jí)一流專業(yè)、省級(jí)一流專業(yè)、已通過專業(yè)認(rèn)證專業(yè)給予允許轉(zhuǎn)入人數(shù)的適當(dāng)傾斜。”

　　二是可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)象由原文件規(guī)定的“一、二年級(jí)學(xué)生”調(diào)整為“一、二、三年級(jí)學(xué)生”。在校學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)次數(shù)由兩次增加為三次；取消原文件中“第一次成功轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生不允許申請(qǐng)第二次轉(zhuǎn)專業(yè)”的限制。

　　三是取消“二年級(jí)本科生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)僅限于轉(zhuǎn)入本學(xué)院同一學(xué)科門類專業(yè)”的限制，對(duì)符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生放開轉(zhuǎn)專業(yè)限制，學(xué)院在學(xué)校分配名額內(nèi)根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況擬定一至三年級(jí)接收的人數(shù)（含平級(jí)、降級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)）。

　　四是刪除“本科一年級(jí)學(xué)生符合學(xué)校招生章程要求的任選專業(yè)條件者，可以直接申請(qǐng)轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)”。（高校招生“30個(gè)不得”禁令中第20條不得在錄取工作結(jié)束以前以各種方式向考生違規(guī)承諾錄取或以“簽訂預(yù)錄取協(xié)議”“新生高額獎(jiǎng)學(xué)金”“入校后重新選擇專業(yè)”等方式惡性搶奪生源。）

　　五是增加“試讀”階段，即：“ 轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生可于新學(xué)期開學(xué)后在新專業(yè)進(jìn)行兩周的試讀。試讀期內(nèi)如不適應(yīng)新專業(yè)學(xué)習(xí)，可申請(qǐng)回原專業(yè)學(xué)習(xí)。”