不計(jì)辛勤一硯寒，種花容易樹(shù)人難。2008年，她初遇湖師，意氣風(fēng)發(fā)，三尺講臺(tái)育桃李。她叫吳湘，1981年生，中共黨員。她入選浙江省151人才工程第三層次，榮獲浙江省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)、教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（科學(xué)技術(shù)）二等獎(jiǎng)、湖州市青年科技獎(jiǎng)等一系列榮譽(yù)。

    她是師者，也是科研工作者，更是服務(wù)社會(huì)的踐行者。被稱為“湘姐”的她在學(xué)生眼里是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、可愛(ài)的；在科研隊(duì)伍中，她是有能力的、杰出的；作為實(shí)踐者，她專注于我市的生態(tài)環(huán)境改善和老百姓的飲用水安全，很多研究工作在三縣兩區(qū)開(kāi)花結(jié)果了。吳湘踐行著德才兼?zhèn)洹⒅泻弦唬⒉粩嗯实歉叩纳椒濉?br />  
師者：設(shè)身處地為學(xué)生發(fā)展著想

 
    “和學(xué)生有共同語(yǔ)言，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我的課堂經(jīng)常很活躍，讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)到更多的知識(shí)。”入職以來(lái)，吳湘主動(dòng)承擔(dān)多門專業(yè)主干課程的教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)工作，每學(xué)年課時(shí)數(shù)平均達(dá)500課時(shí)以上，年度考核優(yōu)秀。她連續(xù)帶領(lǐng)2008級(jí)、2012級(jí)兩屆化學(xué)師范班，所帶班級(jí)多次獲得校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)。“高山仰止，景行行止。”這和吳湘的德、行兼?zhèn)浞植婚_(kāi)。

 
    “從學(xué)生的角度出發(fā)，設(shè)身處地地考慮學(xué)生未來(lái)的發(fā)展”是吳老師的教學(xué)理念。曾經(jīng)有一個(gè)內(nèi)向又有天分的學(xué)生，吳老師帶領(lǐng)他做科研，最終把他培養(yǎng)成了浙江農(nóng)林大學(xué)的研究生，并多次在國(guó)外SCI學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章，獲得了更多的成就。“科研競(jìng)賽方面，吳老師作為指導(dǎo)老師，經(jīng)常會(huì)提供新穎的研究思路和科研課題，并把優(yōu)秀的文獻(xiàn)資料分享給我們，帶領(lǐng)我們一步一步提升科研能力，她對(duì)我們很用心。”浙江省新苗計(jì)劃科研立項(xiàng)的學(xué)生樓雯靚說(shuō)。吳湘對(duì)科研的熱情、對(duì)學(xué)生的鼓舞深深感染了她的學(xué)生。學(xué)生王賽君說(shuō)：“我們暑假留校在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，吳老師不僅樂(lè)于指導(dǎo)，還隔三岔五地帶水果來(lái)看我們，鼓勵(lì)我們要克服困難繼續(xù)堅(jiān)持，老師不僅教我們做事，更教我們做人。”在工作之余，吳湘指導(dǎo)過(guò)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等大學(xué)生科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，指導(dǎo)省部級(jí)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、師范生教學(xué)技能競(jìng)賽，并分獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)多次。

 
    “只要能堅(jiān)持的，我都會(huì)堅(jiān)持下去！”吳湘經(jīng)常這么說(shuō)，她也用行動(dòng)詮釋了這句話的可貴。幾年前，吳湘從美國(guó)訪學(xué)回來(lái)，在機(jī)場(chǎng)意外受傷，粉碎性骨折的她沒(méi)有住院休養(yǎng)，右手打著石膏也堅(jiān)持上課。傷筋動(dòng)骨一百天，吳湘卻每天纏著繃帶站在三尺講臺(tái)上，毫不懈怠，盡著作為一名光榮的人民教師的本分。2015年的11月份，吳湘因?yàn)榧谞钕偌膊￠_(kāi)刀動(dòng)手術(shù)，休息不到兩禮拜，她就出院繼續(xù)授課，術(shù)后喉嚨也會(huì)受影響，但是吳老師不顧手術(shù)對(duì)身體的創(chuàng)傷，又走進(jìn)了課堂：“當(dāng)時(shí)快期末考試了，我實(shí)在放心不下那群孩子。” 
  

    因材施教的教學(xué)方式、高尚堅(jiān)韌的品質(zhì)、對(duì)學(xué)生的無(wú)私愛(ài)心，吳湘的德與行繼承了孔子“仁”、“愛(ài)”、“禮”的儒家思想，弘揚(yáng)君子之風(fēng)，讓她獲得了湖州師范學(xué)院“陸增鏞教師獎(jiǎng)”、湖州師范學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任以及就業(yè)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。

  科研工作者：勤奮務(wù)實(shí)忘我科研

  
    來(lái)到高校工作，吳湘清楚地意識(shí)到不能荒廢攻讀博士時(shí)期的所學(xué)。“時(shí)間是有限的，關(guān)注的事情太多，反而容易做不精細(xì)。” 她著重研究攻讀博士期間專研的水體富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題、進(jìn)入高校以來(lái)研究的水產(chǎn)養(yǎng)殖廢水污染治理問(wèn)題以及飲用水安全保障問(wèn)題。 “吳老師有上進(jìn)心、有能力、對(duì)學(xué)生親切，是個(gè)容易相處的人，她很重視學(xué)生的培養(yǎng)，努力將自己的知識(shí)傳播下去。”辦公室的王老師是這樣評(píng)價(jià)同事吳湘的。2008年來(lái)到湖師院工作到如今，她陸續(xù)取得了優(yōu)異的科研成果并不斷追求更高的水平。
 

    吳湘先后主持多個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、市廳級(jí)重大和重點(diǎn)科研項(xiàng)目，參與完成多個(gè)國(guó)際聯(lián)合、國(guó)內(nèi)重大和重點(diǎn)科研項(xiàng)目；作為核心成員先后榮獲國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、市廳級(jí)等多項(xiàng)科技成果獎(jiǎng)項(xiàng)，研究成果的推廣產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益；以第一作者在多個(gè)SCI和一級(jí)期刊上發(fā)表了高質(zhì)量論文10余篇，參編論著1部，授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利3項(xiàng)、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)專利10余項(xiàng)。在學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)上作為骨干教師參與多個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái)、學(xué)科和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和科技項(xiàng)目研究。
      

    這些成就的獲得，離不開(kāi)吳湘的勤奮、刻苦鉆研。她總是工作到凌晨，在為浙江省科技進(jìn)步項(xiàng)目作努力時(shí)，甚至工作到早上四、五點(diǎn)。吳湘說(shuō)：“我喜歡拼博努力的工作狀態(tài)，只是無(wú)暇顧及自己的孩子，對(duì)于孩子有點(diǎn)愧疚。”在下班后、假期等休閑時(shí)間，吳湘總會(huì)投入到科學(xué)研究，用自己的匠心收獲了諸多成就。
 

服務(wù)社會(huì)踐行者：學(xué)術(shù)成果在社會(huì)開(kāi)花結(jié)果

  
    “在我看來(lái)，研究自然科學(xué)最重要的意義在于實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)。”吳湘闡述了自己的科研理念。這些年，吳湘積極將自己環(huán)境生態(tài)保護(hù)的專業(yè)知識(shí)投入到科研與服務(wù)地方相結(jié)合的實(shí)踐中，獲得了顯著的成效。
 

    由于周邊地區(qū)大量廢水排放，太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化加劇，原來(lái)大好的太湖風(fēng)光遭到了破壞。“湖州因湖得名，南太湖是湖州的一張名片，與我市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)，太湖環(huán)境的改善對(duì)實(shí)現(xiàn)我市提出的‘建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)型濱湖大城市’的目標(biāo)至關(guān)重要。”吳湘擔(dān)任“南太湖水生生物生態(tài)與環(huán)境野外觀測(cè)研究站”的常務(wù)副主任一職，極其關(guān)注南太湖生態(tài)環(huán)境質(zhì)量變化和水質(zhì)改善工作。
 

    吳湘積極響應(yīng)省委省政府“五水共治”號(hào)召，憑借自身扎實(shí)的科學(xué)研究基礎(chǔ)，都能在每年的“百名專家下基層”活動(dòng)中為湖州市的水環(huán)境改善貢獻(xiàn)自己的一份力量。她的研究成果有效解決了湖州市多家水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)的廢水污染問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了廢水零排放和循環(huán)利用，徹底建立了這些企業(yè)的環(huán)境友好型生產(chǎn)運(yùn)行模式。2011年，吳湘來(lái)到吳興區(qū)八里店。那里溫室龜鱉養(yǎng)殖的負(fù)責(zé)人正等待吳湘的幫助。溫室龜鱉養(yǎng)殖產(chǎn)生大量廢水，吳湘及其所在團(tuán)隊(duì)否定了“廢水排灌到外河”的做法，運(yùn)用 “水產(chǎn)養(yǎng)殖廢水污染綜合控制技術(shù)”，使處理后水體實(shí)現(xiàn)內(nèi)部循環(huán)利用，有效解決了養(yǎng)殖污染外排問(wèn)題。吳湘和所在團(tuán)隊(duì)還為當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖戶提供義務(wù)的技術(shù)指導(dǎo)，這種既節(jié)約成本又保護(hù)環(huán)境的技術(shù)很快受到了青睞。同時(shí)作為“科技特派員”，還為蘭溪峰登特種水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)提供養(yǎng)殖廢水處理技術(shù)指導(dǎo)以及為國(guó)家濕地公園“杭州西溪濕地”提供水質(zhì)管理指導(dǎo)等工作。
 

    在吳湘看來(lái)，“急人民所需，急國(guó)家所需”并不是遙不可及的空話，平時(shí)出門走在路上，從事環(huán)境生態(tài)保護(hù)工作的她，都會(huì)留意身邊的環(huán)境問(wèn)題，思考如何解決，并向相關(guān)部門提出建議。她還主動(dòng)到自己孩子所在的小學(xué)班級(jí)里，科普科學(xué)環(huán)保知識(shí)，提升孩子們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。多年來(lái)，吳湘奔走在湖州市三縣兩區(qū)， 把自己的科研成果不斷付諸實(shí)踐，充分實(shí)現(xiàn)著自己的社會(huì)價(jià)值。對(duì)于未來(lái)，她說(shuō)：“綠水青山就是金山銀山，習(xí)近平總書記的樸實(shí)而生動(dòng)的話語(yǔ)時(shí)常在耳邊響起，并激勵(lì)著我前行。作為一名中共黨員，我依舊會(huì)熱情不減，盡力而為！” 

 學(xué)生記者：唐穎 劉威