11月26日下午，醫學院（護理學院）舉辦班主任“談心談話技能”專題培訓。本次培訓特邀校心理健康教育中心專職教師秦飛飛主講，學院全體班主任和輔導員參加。

　　培訓中，秦老師以“做學生的心理‘聽診器’”為核心主線，清晰明確了班主任、輔導員在學生心理健康教育中“觀察者、鏈接者、支持者”的關鍵角色。同時，系統講解了“五維”觀察法，搭建起多維度了解學生心理狀態的科學評估框架，助力老師們更好地陪伴學生成長。

　　談心談話作為與學生溝通交流、開展心理健康教育的重要工作場景，秦老師給予了重點講解，細致入微地分享了“安全對話四步法”。從環境準備、情緒接納、事實陳述、激活資源四大維度，結合豐富的實際案例，生動剖析了不同類型學生的心理特點與溝通要點，不僅揭示了打開學生心扉的關鍵要素，更為老師們提供了促進學生全面發展的專業溝通指南。

　　本次心理健康專題培訓是學院加強心理健康教育的重要舉措之一。醫學院（護理學院）將繼續關注學生的心理健康需求，不斷完善心理健康教育工作機制，提升輔導員和班主任心理健康教育工作能力，為學生全面發展和身心健康保駕護航。