新學期伊始，為助力新生快速融入校園學習生活，提升信息素養與科研能力，我校圖書館開展了為期一個月的新生入館教育活動。本次教育以創新為引領，采取分層次、多元化培訓模式，舉辦講座29場，覆蓋全校2025級本科與研究生新生4600余人，為新生開啟大學學術探索之路筑牢了堅實基礎。

　　鑒于本科生與研究生在利用圖書館資源方面存在不同需求，圖書館制定了差異化的教育方案，確保培訓內容更具針對性和實用性。針對本科新生，圖書館以學院為單位組織系列講座。講座內容涵蓋圖書館概況、兩校區館舍布局、圖書借閱流程、座位與研修間預約方法、自助設備使用以及規章制度等基礎知識。通過系統講解，幫助本科新生快速了解圖書館的各項功能和服務，為他們在大學期間充分利用圖書館資源開啟知識大門。對于研究生新生，圖書館則以班級為單位，在東校區圖書館多媒體教室開展文獻資源實操培訓。培訓重點聚焦中外電子圖書、學位論文、期刊數據庫及文獻傳遞系統等專業資源的使用技巧。培訓過程中，授課老師結合不同學科特點，為研究生提供個性化指導，助力他們快速掌握相關資源的有效利用方法，為今后的學術研究提供有力支持。

　　為加強圖書館與讀者之間的互動，及時了解新生需求并提供精準服務，圖書館還牽頭組建了由各班班長或學習委員參與的“圖情領航員聯絡群”，以及面向全體研究生的“2025級研究生知識服務群”，為新生搭建起文獻獲取、信息咨詢和學術交流的便捷平臺。

　　本輪入館教育活動大多安排在晚間或周末進行，圖書館教師團隊充分發揚黨員奉獻精神，主動克服時間協調、場地布置等困難，從講座內容的策劃、課件的打磨，到現場設備調試、秩序維護，再到與新生的答疑互動，每一個環節都精心籌備、一絲不茍，確保每場講座有序高效開展。活動受到新生的廣泛好評，大家普遍反映通過培訓不僅迅速熟悉了圖書館的各項服務功能，也進一步激發了學術興趣與探索熱情，為今后的學業發展提供了重要助力。

　　通訊員：呂佳燕