6月27日晚，教育學院舉辦“創研并進，學思同行”2025年學生科研競賽成果展示暨分享交流會。學院領導班子、獲獎團隊負責人等共計50余名師生參與。

　　四位獲獎項目負責人分別結合各自主持的項目進行分享?！疤魬鸨笔≠愩y獎項目負責人郭昊文分享團隊對8地市525名隨遷子女家庭的調研成果，通過政策捕捉選題，用結構方程模型驗證，以“問題-對策-價值”邏輯鏈，為社科項目打造可復制范式?！疤魬鸨奔t色專項賽省賽銅獎項目負責人薛倩雯揭秘“實地調研+文獻+短視頻”創新模式，借團隊深挖湖郡女校女性革命者事跡，展現紅色文化年輕化表達的強勁傳播力。“互聯網+”校賽金獎項目負責人倪洺儀講述團隊聚焦AI技術驅動公益這一前沿領域，以“需求感知-智能匹配-效果追蹤”模式，為川黔40余所中學定制職業規劃。另一位校賽金獎項目負責人羅紫涵講述“茶果新生”融合非遺工藝與地域文化，借VR升級體驗，憑冷鏈降本數據佐證價值，開創“非遺IP+智能+文旅”商業化新路。

　　“挑戰杯”省賽銀獎項目指導教師王燕紅聚焦“競賽育苗”，從跨學科組隊、選題打磨到答辯訓練，拆解項目全周期指導要點。她指出，科研比賽是一場需要耐心與毅力的漫長探索之旅。只有通過大量研讀學術文獻，深入開展社會實踐積累鮮活素材，才能為選題筑牢根基，確保研究方向兼具學術價值與實踐意義。

　　面對學生提出的“如何精準選題”這一問題，教育學院院長李茂森結合同學們的經驗分享，給出了指導性建議。他強調，科研選題應當緊扣時政熱點，立足時代發展需求，從社會現實中挖掘具有前瞻性和創新性的研究課題，讓學術探索真正回應時代之問。

　　教育學院黨委書記沈江龍作以自己帶學生科研競賽多年的經歷為切入點，對“挑戰杯”“互聯網+”等重要賽事進行了深入解讀。他從學生個人成長、教師指導作用、學院資源支持等多個維度展開論述，肯定活動“以賽促學、以研賦能”的價值，指出科研競賽是“知行合一”實踐場，鼓勵學子以獲獎團隊為榜樣，積極投身科研創新。

　　此次交流會是教育學院科研成果的集中展示與經驗傳承課堂，將助力更多學子在“挑戰杯”“互聯網+”等賽事中實踐創新，以科研為青春底色，為校園雙創生態注入教育學院力量。

　　通訊員：吳霜