近日，我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系與我校附屬中學(xué)安定中學(xué)深度合作開設(shè)的初一校本課程——日語(yǔ)社團(tuán)課圓滿收官。該課程自2024年9月啟動(dòng)以來(lái)，至今已完成25次系統(tǒng)教學(xué)。此次合作是高校專業(yè)力量賦能地方基礎(chǔ)教育的典型范例，彰顯了我校服務(wù)社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　日語(yǔ)系馬可英、許春艷、宋琦、王曉瑞、宋武全、姜華6名教師組建專門教學(xué)團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以專業(yè)力量為地方基礎(chǔ)教育注入活力。教師團(tuán)隊(duì)立足初中生認(rèn)知特點(diǎn)，以激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向，采用融合式教學(xué)模式，將動(dòng)漫、流行游戲、經(jīng)典歌曲等青少年熱衷的文化元素深度融入課堂。教學(xué)內(nèi)容從日語(yǔ)假名的發(fā)音、書寫基礎(chǔ)訓(xùn)練出發(fā)，逐步拓展至日本傳統(tǒng)禮儀、動(dòng)漫文化、文學(xué)經(jīng)典等多元領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí)傳授與文化內(nèi)涵浸潤(rùn)的有機(jī)統(tǒng)一，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中感受日語(yǔ)的魅力。

　　課程的成功開展獲得了學(xué)生與安定中學(xué)的高度認(rèn)可。參與課程的初一學(xué)生紛紛表示，日語(yǔ)社團(tuán)課幫他們打開了認(rèn)識(shí)世界的新窗口。學(xué)生施王睿興奮地說(shuō)：“以前只覺(jué)得日語(yǔ)是動(dòng)漫里有趣的臺(tái)詞，通過(guò)這門課，我學(xué)會(huì)了自己書寫日語(yǔ)假名，還了解了很多日本傳統(tǒng)文化，現(xiàn)在特別想深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)?！闭n程不僅提升了學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)，更激發(fā)了他們對(duì)多元文化的探索熱情。

　　安定中學(xué)副校長(zhǎng)沈鈺斌高度評(píng)價(jià)此次合作：“湖州師范學(xué)院日語(yǔ)系帶來(lái)的專業(yè)師資與創(chuàng)新教學(xué)模式，極大地豐富了我校校本課程體系。日語(yǔ)社團(tuán)課成為了學(xué)生們最喜愛(ài)的特色課程之一，對(duì)提升學(xué)生的國(guó)際視野、培養(yǎng)跨文化交流能力發(fā)揮了重要作用，期待未來(lái)能與日語(yǔ)系開展更多深度合作?！?/p>

　　此次合作是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系服務(wù)地方基礎(chǔ)教育的重要實(shí)踐成果。通過(guò)輸送優(yōu)質(zhì)教育資源與前沿教學(xué)理念，日語(yǔ)系教師團(tuán)隊(duì)為安定中學(xué)的特色課程建設(shè)提供了有力支撐，同時(shí)也為基礎(chǔ)教育階段的語(yǔ)言教學(xué)改革提供了新思路。未來(lái)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將持續(xù)深化與安定中學(xué)的協(xié)同育人機(jī)制，精準(zhǔn)對(duì)接地方教學(xué)需求，在探索基礎(chǔ)教育階段語(yǔ)言教學(xué)新路徑、推動(dòng)教育資源共建共享等方面持續(xù)發(fā)力，為培養(yǎng)具有國(guó)際視野與文化素養(yǎng)的新時(shí)代人才貢獻(xiàn)更多智慧與力量。