近日，教育學院研究生黨支部與湖州市吳興實驗中學教育集團黨支部攜手合作，共同舉辦了一場別開生面的黨建聯建活動。此次活動以“黨建引領聚合力，協同育人啟新篇”為主題，旨在通過深度合作，架起“理論+實踐”的橋梁，探索協同育人的新路徑。教育學院黨委副書記沈衛、研究生黨支部負責人、研究生黨員代表，湖州市吳興實驗中學教育集團黨支部副書記魯瑛瑛、黨員骨干教師代表等參加。活動由吳興實驗中學教育集團黨政辦副主任李灝老師主持。

　　活動伊始，教育學院研究生黨員代表金苛瑩圍繞“新時代青年教育者的使命”做主題發言。她從“教育理論”到“一線實踐”，從“初心使命”到“責任擔當”，分享了共建工作和教學實踐的思考與期待。隨后雙方共同簽訂了黨組織共建協議。

　　在接下來的學科教學雙向對話環節中，吳興實驗中學五位黨員骨干教師分別就語文、數學、英語、科學、社會五門學科分享了教學經驗，并為我校研究生提出了寶貴的建議。社會組汪升泵副校長從教科研角度出發，建議研究生們左手握理論，右手抓實踐，將高校習得的理論模型，轉化為可操作的課堂活動設計，把教學中的困惑痛點，反哺為學術研究的切口。語文組沈曉雯老師立足新課標四大核心素養，針對當下學科改革潮流，建議研究生“去偽存真”：警惕虛假情境設計，保留語文本體性，避免課堂淪為跨學科的“拼盤”，并以中考命題為例，提醒“結構化思維”的培養需扎根實踐。

　　活動進行了校外指導老師聘任儀式。

　　魯瑛瑛表示，要以引智賦能教師成長、深化教師發展學校建設、創新黨建品牌內涵與深耕“雙導師制”實踐、青年教育者成長護航、黨建聯建長效化為軸，為共建活動定向領航。

　　沈衛以“大中小學思政一體化”的育人理念為主線，提出黨建聯建工作是雙方深化合作、資源共享、優勢互補的重要契機，也是高校與中學共同探索黨建引領教育創新發展新路徑的有益嘗試。她期待通過黨建聯建的“紅色引擎”，催生更多惠及師生的“共贏果實”，以“反哺共進”的自覺踐行協同成長，以“紅色接力”的信念扛起教育使命。

　　黨建聯建是起點，協同育人是征途。未來，雙方將進一步 深化“組織聯建”，優化“資源聯享”，強化“人才聯育”，進一步拓展共建維度，共同“為黨育人、為國育才”。

　　文字：沈露