4月27日,教育學(xué)院小學(xué)教育學(xué)系副書記沈茜、副主任張震、班主任鐘驚雷老師及青年博士亢明銘、李娟、尹向毅老師帶隊(duì),小學(xué)教育專業(yè)20220210、20220211班共計(jì)54名學(xué)生前往湖州市雙林慶同小學(xué)開展鄉(xiāng)村教育體驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過參觀、聽課和觀察課間活動(dòng),讓師范生深入了解鄉(xiāng)村小學(xué)教育的實(shí)際情況、提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,進(jìn)一步明確新時(shí)代師范生的使命擔(dān)當(dāng)。

活動(dòng)期間,雙林慶同小學(xué)校長(zhǎng)沈國(guó)強(qiáng)帶領(lǐng)師范生參觀校園。作為一所扎根鄉(xiāng)村的百年老校,慶同小學(xué)在歷史傳承與時(shí)代發(fā)展中形成了獨(dú)特的育人風(fēng)格。沈校長(zhǎng)介紹,近年來學(xué)校依托政策支持,辦學(xué)條件持續(xù)改善,智慧教室、標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)、多功能實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校巧妙融合鄉(xiāng)土資源,打造“開心牧場(chǎng)”“農(nóng)耕實(shí)踐園”等特色育人空間,形成“現(xiàn)代化硬件+鄉(xiāng)土化內(nèi)涵”的發(fā)展模式。
隨后,師范生走進(jìn)校史館,深入了解慶同小學(xué)的百年發(fā)展歷程。作為浙江省首批鄉(xiāng)村名校,慶同小學(xué)曾獲“全國(guó)勞動(dòng)教育示范校”“浙江省綠色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào),各個(gè)時(shí)期的教學(xué)成果生動(dòng)體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”辦學(xué)理念的貫穿與傳承、展現(xiàn)了學(xué)校百年發(fā)展的堅(jiān)守與創(chuàng)新,讓師范生深刻體會(huì)到鄉(xiāng)村教育在人才培養(yǎng)中的深厚積淀。

在課堂觀摩環(huán)節(jié),師范生分組深入各年級(jí)的課堂,近距離感受鄉(xiāng)村教師的教學(xué)藝術(shù)。慶同小學(xué)的教師巧妙運(yùn)用生活化素材,將鄉(xiāng)土故事融入教學(xué),同時(shí)注重分層教學(xué)與個(gè)性化引導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,營(yíng)造活躍而有序的課堂教學(xué)氛圍。學(xué)生積極參與小組討論、踴躍發(fā)言,展現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓師范生直觀感受到鄉(xiāng)村教育的獨(dú)特魅力。
在課后交流過程中,多位教師分享鄉(xiāng)村教育經(jīng)驗(yàn):“用耐心傾聽代替批評(píng),用鄉(xiāng)土故事激發(fā)興趣,孩子們的眼睛就會(huì)亮起來。”
自主參觀環(huán)節(jié),“開心牧場(chǎng)”“農(nóng)耕實(shí)踐園”等特色育人空間成為師范生關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)生熟練地給小羊喂草、清理兔舍,四年級(jí)的學(xué)生用尺子測(cè)量蔬菜生長(zhǎng)數(shù)據(jù),將數(shù)學(xué)知識(shí)與田間實(shí)踐結(jié)合。師范生感慨:“鄉(xiāng)村學(xué)校在勞動(dòng)教育上具有天然優(yōu)勢(shì),這樣的課堂真正讓教育‘活’了起來。”

在學(xué)校會(huì)議室,小教系5名青年教師受邀與慶同小學(xué)教師圍繞教科研、U-S合作等進(jìn)行探討交流,并就課題申報(bào)與成果撰寫開展深入對(duì)話。在慶同小學(xué)操場(chǎng)上,當(dāng)日恰逢校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式彩排,操場(chǎng)上鑼鼓喧天,學(xué)生的參與度極高。師范生們深受觸動(dòng):“原來體育不僅能強(qiáng)身健體,更是凝聚班級(jí)的紐帶。”
沈國(guó)強(qiáng)寄語師范生:“教育是鄉(xiāng)村振興的‘隱形翅膀’,當(dāng)越來越多的年輕人愿意走進(jìn)鄉(xiāng)村、讀懂鄉(xiāng)村,教育的燈火就會(huì)照亮更遠(yuǎn)的田野。”此次鄉(xiāng)村教育體驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng),師范生通過“看、聽、思、悟”,不僅收獲了課堂管理、教學(xué)技巧等事件經(jīng)驗(yàn),更深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村教育在勞動(dòng)育人、鄉(xiāng)村振興、文化傳承方面的獨(dú)特價(jià)值。未來,湖州師范學(xué)院將與雙林慶同小學(xué)持續(xù)深化合作,搭建更多實(shí)踐平臺(tái),引導(dǎo)師范生扎根鄉(xiāng)村教育一線,為鄉(xiāng)村振興注入青春力量。
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