為明確本科教育教學工作目標，把握2025年教育教學工作重點，推動人工智能與教育教學的深度融合，1月10日，學校召開本科教育教學大會暨AI賦能教學推進會。副校長(主持行政日常工作)盛況、校黨委副書記丁敢真、副校長舒志定出席，校長辦公室、發展規劃處、學生處、團委負責人，各二級學院院長、分管教學工作副院長，系（部）主任、教學辦主任、專業負責人，校院兩級教學督導、教師代表等參加了會議。會議由舒志定主持。

　　盛況回顧了“十四五”以來我校本科教育教學工作取得的成績，并對2025年本科教育教學的重點工作進行了部署：一是夯實本科教育核心地位，全面落實立德樹人根本任務；二是優化專業結構布局，全面提升專業建設水平；三是創新課堂教學模式，全面增強課堂教學質量；四是優化實踐教學體系，全面激發學生創新潛能；五是聚焦教師發展成長，全面推動教師教學育人提升；六是推進智能教育發展，全面賦能教學模式變革。盛況指出，人工智能已經成為推動教育高質量發展的重要力量，要主動擁抱人工智能時代，積極應對挑戰，加快推動人工智能與學校教育教學的深度融合，并提出了三點要求：不斷提高認識，深刻理解人工智能對教育教學的深遠影響；系統謀劃，全面構建“人工智能+”課程體系；統籌推進，全面落實人工智能賦能教育教學改革。

　　丁敢真宣讀2024年度教學管理先進集體、先進個人和湖州師范學院首批智慧課程建設項目名單。

　　舒志定提出“以活課堂建設推進課堂教學改革專項行動”，倡導三個“?！保阂皇菍Ｗ?，支持人工智能助推教育，更加崇尚教育投入的教師；二是專業，引導學生自主學習，更加崇尚專業精進的教師；三是專心，鼓勵教師追求卓越，更加崇尚守住底線的教師。

　　上海交通大學蘇永康教授作了題為“人工智能賦能混合式教學創新”報告，從教育數字化轉型入手，探討直面教學理念的若干問題。

　　學校首批智慧課程建設項目負責人徐云杰教授以《工程倫理》為例，介紹了AI如何賦能智慧教學設計與實施。

　　本次大會的召開既是對過去幾年學校本科教育教學工作的總結，更是對未來學校人才培養工作的新展望。接下來，學校將以迎接審核評估工作為契機，全力推進我校本科教育教學改革再深化，為創建高水平師范大學貢獻力量。

　　通訊員：周虹