學校行政于12月26日印發《本科在線課程建設與管理辦法》（湖師院發〔2023〕84 號），（以下簡稱《辦法》），現就文件制定情況以及主要內容解讀如下：

　　一、制定目的

　　為深入貫徹落實教育部關于一流課程申報認定工作精神，助力做好第三批國家級一流課程申報，教務處充分研讀文件精神，準確把握政策要求，對標立表完善薄弱環節，將打造湖師特色MOOC放到重要位置。

　　二、制定依據

　　依據《教育信息化2.0行動計劃》（教技〔2018〕6號）、《教育部等五部門關于加強普通高等學校在線開放課程教學管理的若干意見》（教高〔2022〕1號）、國一流課程申報要求，制定本科在線課程建設與管理辦法，促進信息技術與教育教學深度融合，推動我校在線課程建設。

　　三、制定內容

　　本辦法對在線課程的類型、建設目標、課程規劃與建設要求、在線課程教學應用等方面提出了指導意見，并制定了MOOC/SPOC、混合式課程基本標準，為促進信息技術與教育教學深度融合，推動我校在線課程建設提供依據。

　　（一）類型：MOOC 課程、SPOC 課程、混合式課程。

　　（二）目標：1.積極建設 MOOC 課程，各級專業根據專業特色開展MOOC 課程建設，原則上市級專業不少于 1 門，省級專業不少于 3門，國家級專業不少于 5 門。2.著力加強 SPOC 課程，全校人才培養方案中開設的所有課程必須完成線上建設，實現線上教學或者線上線下混合式教學。

　　（三）管理機制：校院兩級聯動、協同推進在線課程建設。教務處牽頭重點建設通識核心課程、公共課程、教師教育課程和高水平特色課程；各學院重點加強學科平臺課、專業核心課、專業基礎課等在線課程建設。