為進一步學習貫徹習近平總書記對研究生教育的重要指示和全國、全省研究生教育會議精神，認真落實學校第四次黨代會精神和“十四五”發展規劃，強化學科建設龍頭地位，持續深化我校研究生教育綜合改革，12月22日，學校召開學科建設與研究生教育工作會議。校領導班子成員出席，全體中層干部，重點學科帶頭人，學位點負責人，研究生導師代表，附屬第一醫院、附屬中心醫院、附屬第三人民醫院代表，二級學院實驗中心負責人，研究生秘書和輔導員，研究生代表等400余人線上線下參加會議。會議由校黨委副書記丁敢真主持。因疫情防控需要，本次大會設1個主會場和17個分會場。

　　校黨委書記金佩華在講話中對學校學科建設與研究生教育工作提出三點要求。一是強化“四學”理念，著力推進一流人才培養和一流學科建設。要堅持學生為本，嚴把方向觀、質量觀和導師關，在提高研究生培養質量上下功夫；要堅持學者為重，在集聚人才上下功夫，最大限度地發揮學科帶頭人和骨干成員在學科建設和研究生教育中的重要作用；要堅持學科為基，在凝練方向、強化特色上下功夫，聚焦學科造峰工程，爭取學科領先地位，占領學科制高點；要堅持學術為要，在人才、平臺、項目、政策、成果“五位一體”上下功夫，協同促進學術發展。二是做到“三個到位”，全面抓好本次會議精神貫徹落實工作。思想認識到位。在學校當前發展階段，學科建設和研究生教育工作重要性的提升以及地位的進一步確立，是學院更名升格大學、建設教學研究型大學的必然要求和必由之路，全校上下要充分認識學科建設和研究生教育工作的重要性。政策落實到位。本次會議出臺了《學科造峰工程實施意見》和《優秀研究生導師評選辦法》等一系列等制度文件，相關部門和二級學院要盡快制定工作計劃，做好任務分解，抓好貫徹落實。責任明確到位。推進校院兩級管理，落實好學科建設的主體地位，二級學院院長、書記要高度重視學科建設和研究生教育工作，以學科建設為抓手，統籌推進學院的各項工作，職能部門都要圍繞學科建設和研究生教育做好自身的工作，提供堅強的支撐。三是立足“四個方位”，加快塑造變革型組織。理念層面要新。要敢闖無人區，做到理念先行、未來先知、風險先覺、手段先進、目標先達。方法層面要準。要堅持需求導向，瞄準省市最為迫切的需求、最想解決的問題、最有獲得感的領域，形成需求清單、找出解決方案，打通回應需求、解決問題、達到滿意的通道。行動層面要快。要增強坐不住、等不起、慢不得、睡不著的緊迫感，全面“緊起來”、迅速“動起來”。機制層面要活。學校的事業發展需要一大批敢于擔當負責的干部，要把敢于擔當作為選人用人的重要導向，貫穿于干部選拔任用工作的全過程和各方面，為敢于擔當的干部擔當，為敢于負責的干部負責。

　　校長蔣云良作《立足新方位 開創新格局 全面推進學科建設和研究生教育高質量發展》的主題報告。報告全面回顧了我校學科建設與研究生教育的發展歷程，擘畫了“十四五”期間學科建設與研究生教育的發展藍圖。蔣云良指出，十年來學校緊緊抓住學科與學位點建設這條主線，大力推進研究生教育快速發展，在學科建設水平、學位點建設、研究生教育規模、研究生培養質量、研究生教育管理體系等方面取得了較為突出的成績。對照高水平師范大學建設要求，結合新時代學科建設與研究生教育面臨的形勢和挑戰，學校要圍繞“一個目標、兩個聚焦、三個體系、六大計劃”，扎實推進“1236”學科建設和研究生教育行動。以“高水平師范大學建設”為目標，聚焦“學科造峰”、聚焦“立德樹人”，實施“學科建設水平提升計劃”、“學位點提質升級計劃”、“研究生培養模式改革計劃”、“研究生導師能力提升計劃”、“研究生教育質量保障計劃”和“研究生思政育人計劃”六大計劃。構建博士和碩士兩個層次、學術學位和專業學位兩個類別、學院和學科門類全覆蓋的“學位授權體系”，思政引領、導師盡責、產教融合、課程優質的“研究生培養體系”，體制明確、機制有效、執行有力、閉環反饋的“研究生質量保障體系”三個體系。

　　為加強導師隊伍建設，落實習近平總書記來校視察時就明體達用校訓提出的“六有”人才培養目標，造就一支像胡瑗那樣著書立說、矢志教育改革的卓越導師隊伍，學校成立胡瑗導師書院。金佩華和蔣云良為胡瑗導師書院揭牌。

　　會上，人事處、科技處、實驗室管理處、教師教育學院、理學院、附屬第一醫院等單位負責人和研究生導師代表分別作交流發言。

　　此次學科建設與研究生教育工作會議為學校找準新時代學科建設與研究生教育改革發展的新方位提供了基本遵循，拉開了學校研究生教育高質量發展的新篇章。

通訊員：柏春美  攝影：周家輝