采訪對(duì)象介紹：

  
    蔣云良，工學(xué)博士，二級(jí)教授，寧波大學(xué)兼職教授、博導(dǎo)，現(xiàn)任湖州師范學(xué)院黨委副書記。入選浙江省“151”人才工程重點(diǎn)資助培養(yǎng)人選、浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人和浙江省高等學(xué)校教學(xué)名師。系浙江省本科高校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、湖州師范學(xué)院“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”浙江省重點(diǎn)學(xué)科、“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”浙江省一流學(xué)科負(fù)責(zé)人和“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”浙江省重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)負(fù)責(zé)人。長(zhǎng)期從事智能信息處理、GIS、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等相關(guān)理論與技術(shù)的研究與開發(fā)，主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)、浙江省自然科學(xué)基金項(xiàng)目 3項(xiàng)（其中杰青、重點(diǎn)各1項(xiàng)）、浙江省科技計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，作為主要成員參與國(guó)家863計(jì)劃、國(guó)家創(chuàng)新基金、浙江省重大科技專項(xiàng)等多項(xiàng)，在《IEEE Transactions on Fuzzy Systems》、《Information Sciences》、《計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào)》等國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)表論文50余篇，被SCI、EI收錄40余篇。獲浙江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)。
 
    問(wèn)題一、蔣教授，請(qǐng)問(wèn)計(jì)算機(jī)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

    答：我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的要求，采用大專業(yè)、小方向、模塊化、導(dǎo)師制的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和文化素質(zhì)，掌握與信息技術(shù)相關(guān)的自然科學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本技能與方法，較熟練地使用IT技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，并具有一定的項(xiàng)目分析與管理能力，具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型IT人才。能從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)研究、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)工作，具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的高級(jí)工程技術(shù)人才，以及與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)的管理人才。
  
    問(wèn)題二、請(qǐng)問(wèn)我校計(jì)算機(jī)專業(yè)辦學(xué)條件如何？

 
    答：本專業(yè)有一支團(tuán)結(jié)合作、職稱和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教授5人，副教授5人，浙江省“151人才工程”重點(diǎn)資助培養(yǎng)人選1人，浙江省“千人計(jì)劃”人選1人，浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人2人，浙江省教學(xué)名師1人，浙江省優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃資助對(duì)象3人，湖州市“1112人才工程”入選者3人。

    專業(yè)教學(xué)注重基礎(chǔ)教學(xué)和強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，每年暑假都要進(jìn)行包括“3+X”和社會(huì)實(shí)踐在內(nèi)的暑期實(shí)踐活動(dòng)，支撐本專業(yè)人才培養(yǎng)的電子信息實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。積極推進(jìn)校企合作，“湖州師范學(xué)院——湖州多媒體產(chǎn)業(yè)園工程實(shí)踐教育中心”是教育部“國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”建設(shè)項(xiàng)目，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，通過(guò)自主實(shí)驗(yàn)、企業(yè)實(shí)習(xí)、學(xué)科競(jìng)賽、課題研究等教學(xué)環(huán)節(jié)，全方位提升學(xué)生的視野、知識(shí)和技能，提高學(xué)生實(shí)踐能力，與社會(huì)需求良好銜接。 
   
    問(wèn)題三、請(qǐng)問(wèn)我校計(jì)算機(jī)專業(yè)辦學(xué)成果如何？

    答：本專業(yè)是浙江省“十一五”重點(diǎn)專業(yè)、“十二五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)和“十三五”特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，軟件技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為浙江省首屆高校省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有“軟件工程”“數(shù)據(jù)庫(kù)原理”“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”等浙江省精品課程3門。學(xué)院積極探索“四化四導(dǎo)”工科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，在2014年獲浙江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

    問(wèn)題四、請(qǐng)問(wèn)我校計(jì)算機(jī)專業(yè)有什么培養(yǎng)特色?

    答：本專業(yè)依托“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”浙江省重點(diǎn)學(xué)科和“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”浙江省一流學(xué)科，突出計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)和軟件技術(shù)兼?zhèn)涞膶I(yè)特色，人才培養(yǎng)體現(xiàn)社會(huì)需求，科學(xué)安排學(xué)科基礎(chǔ)課程和計(jì)算機(jī)軟硬件課程，學(xué)生在計(jì)算機(jī)軟硬件方面均得到系統(tǒng)的訓(xùn)練，為計(jì)算機(jī)技術(shù)研究和開發(fā)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    問(wèn)題五、請(qǐng)問(wèn)我校計(jì)算機(jī)專業(yè)的主干課程有哪些？

    答：《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》通過(guò)程序設(shè)計(jì)以解決和處理現(xiàn)實(shí)世界中，特別是與本專業(yè)有關(guān)的大量實(shí)際問(wèn)題，著重于學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。

    《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程系統(tǒng)地介紹各種典型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，包括它們的概念、性質(zhì)、實(shí)現(xiàn)方法和應(yīng)用。通過(guò)講授、練習(xí)和上機(jī)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)求解的要求，選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，應(yīng)用抽象數(shù)據(jù)類型的思想方法，組織數(shù)據(jù)和算法的能力，進(jìn)一步提高程序設(shè)計(jì)水平，培養(yǎng)良好的程序設(shè)計(jì)方法。

    《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)的最基本工作原理，掌握處理網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的基本方法，面對(duì)不斷變化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具有跟蹤、繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)與能力。

    操作系統(tǒng)主要闡述了操作系統(tǒng)的各種基本概念， 操作系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原理和典型技術(shù)， 以及構(gòu)造操作系統(tǒng)過(guò)程中面臨的種種問(wèn)題及其解決方法。

    《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本理論、數(shù)據(jù)模型和三級(jí)模式；掌握關(guān)系代數(shù)理論、數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)言（SQL）、關(guān)系模式的函數(shù)依賴、關(guān)系模式的規(guī)范化方法、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方法；了解數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的管理和維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)的并發(fā)控制、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的新發(fā)展：面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和數(shù)據(jù)挖掘。

    《軟件工程》是用以指導(dǎo)軟件人員進(jìn)行軟件的開發(fā)、維護(hù)和管理的科學(xué)， 是高等學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)體系中的一門核心課程。
 
    問(wèn)題六、請(qǐng)問(wèn)計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展前景如何？就業(yè)方向是什么？

    答：培養(yǎng)的學(xué)生大部分成為IT公司的高級(jí)工程技術(shù)人員；部分學(xué)生考取浙江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等名校的研究生；還有部分考取進(jìn)入省市公務(wù)員隊(duì)伍。近4年，畢業(yè)生就業(yè)率每年均超過(guò)98%，專業(yè)對(duì)口相關(guān)度平均達(dá)80%，畢業(yè)生對(duì)教學(xué)的滿意度超過(guò)90%。2015年開始，本專業(yè)開始以一本進(jìn)行招生，生源質(zhì)量明顯提升。

學(xué)生記者：朱孟浩