為進一步貫徹落實學校第三次黨代會及“兩學一做”教育活動重要精神,醫學院進一步健全“五位一體、三級聯動”學院學風建設和管理體系,凝心聚力抓學風。
“五位一體”抓學風,是以教學辦、學工辦、任課老師、班主任和家長五個合力主體,合力抓學風。學院成立學風督察專項行動小組,建立和完善任課教師、班主任、輔導員之間的學風反饋體系,并實行輔導員聽課制度,進一步健全我院學生考勤制度,并加強與問題學生家長的反饋與合作,確保以制度為基礎,以制度促落實,以制度抓管理。
“三級聯動”抓學風,是教學與學工聯動、家長與學校聯動、學校與培養單位聯動。教學線與學工線通力合作,在機制上形成合力攜手抓學風;根據現有的家校聯動制度和學風反饋體系,跟家長及時反饋與約談;針對定向委培本科、專科學生學習動力不足等情況,學院通過系列舉措,加強班風學風、明確職業定位,聯動培養單位,一是在新生始業教育、畢業教育等重要培養環節中安排培養單位的講座,明確培養單位的要求,二是不定期舉行定向生與培養單位的見面會,督促學業、全面成才,三是定期將定向生在校學習等現實表現反饋給培養單位,并提議將其納入到畢業分配體系考量中。
此次“五位一體、三級聯動”學風建設活動,是深入貫徹“兩學一做”教育活動精神的工作舉措。接下來,醫學院黨委將在服務地方、科研團隊整合、學科建設等方面繼續開展系列活動,真正提升我院辦學水平和醫學人才培養質量。
通訊員:王燕麗
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