為進一步落實校黨委《關于在大學生中開展倡導文明修身 弘揚君子之風教育活動的實施意見》文件要求，營造廣大師生踐行“君子之風”濃厚氛圍，推進《大學生心理健康教育》課程建設。近日，大學生心理健康教研室組織召開了“君子人格的內涵及其塑造”教學研討會。探討“君子人格”在“大學生健康人格及其塑造”章節中的滲透與融合。《大學生心理健康教育》任課教師、各二級學院心理輔導員及心理健康教育專兼職教師參加了研討會。

    本次研討會上四位老師結合自己的研究論文，做了《君子人格觀與價值主體性——試論師范生師德成長》、《大學生君子人格教育的基本內涵及實施途徑》、《君子”與“紳士”之比較及對當代大學生人格教育的啟示》及《傳統文化視閾下大學生幸福感提升研究》等主題分享。教研室項瑜老師結合自己的教學實踐做了《君子之風融入大學生心理健康教育課程建設的幾點思考》的主題發言，為課程改革提出了具有前瞻性的思考和建議。這些老師的精彩分享，不僅從理論層面對“君子之風”進行了探討，同時也厘清下一步實施教學改革實踐思路。 

    會后，教研室教師的研究成果將積極參與學校黨委“君子之風“征文活動，為進一步實現傳統與現代、東西文化交融，促進“君子文化”滲透課堂打下了良好的基礎。