“為了加大與師生間的聯系，我們增加了調研力度，召開不同層面的座談會，做到評價教學聽學生，政策效果聽學院。”教務處處長馬志和說，“針對黨的群眾路線教育實踐活動反饋的意見，我們逐一進行比照分析，挖掘問題存在的根源，提出具體整改措施。”就廣大師生普遍反映的教務系統擁擠問題，教務處已經添置硬件進行完善；針對實驗室利用率低的問題，學校出臺了實驗室績效考評辦法，同時加強實驗設備與管理人員隊伍建設；針對畢業設計（論文）填寫表格多的問題，學校將表格從14個減少到5個……這些舉措都將大大地為師生“減負”。

    良好的教學秩序是提高教學質量的保障。教務處加強了課堂教學的督導力度，修訂完善學校領導干部聽課制度，進一步抓好教風和學風。針對學生關心的轉專業問題，教務處進行了文件內容修改，從本學年起學生轉專業不再具體限定于學生的成績排名（即成績排名必須達到班級的前50%），從而降低了轉專業的門檻。我校學生轉專業共有兩次機會，分別在大一、大二期間，學生可以把握機會通過自己的努力，轉入自己喜歡的專業。“三本”升“二本”的方式也變得更加簡單。往年必須“三本”與“二本”的專業要進行嚴密的對接，今年學校放寬了條件，學生在“三本”學習的專業，即使二本沒有，也可以選擇“二本”的相近專業，這使得新生可以有更多的選擇，得到更好的學習機會。這幾項規定的實施，不僅給了學生更多的自主選擇機會，而且有助于學校的個性化人才培養。

    在本科生交流學習方面，學校正積極地與其他一些高校簽訂學生交流學習協議，目前已經開始運作。今年8月，第一批送往蘇州大學的學生已經融入了蘇大的學習生活。馬志和說：“學校將積極推進本科生校外交流工作，搭建更多的交流平臺，為學生創造更多的學習交流機會。”對于學費問題，馬志和表示，省外交流學生除去在本校的學費外，不須再另行支付學費。

    在教學設施方面，自今年暑期開始，現代教育技術中心對部分50座左右的多媒體教室進行全面改造。此次改造工程首次投入了40臺65寸高清液晶(LED)電視機替代傳統的投影機，結束了“三機一幕”的時代，多媒體教室成功邁向“液晶時代”。此外，學校還對教室內的擴音設備進行了升級，每個教室都配備了臺式話筒和無線話筒，努力為豐富課堂教學模式、優化課堂教學效果做好服務工作。
　　　

學生記者：姚莉  潘斌鳳