炎炎夏日,擋不住我校大學(xué)生暑期科研實(shí)踐的熱情。暫別校園,踏入社會(huì),他們收獲了什么?讓我們跟隨記者的鏡頭,去捕捉那些精彩的瞬間吧!
鏡頭一:科技下鄉(xiāng) 服務(wù)農(nóng)村
為了響應(yīng)國(guó)家建設(shè)信息化鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)召,讓更多的村民了解當(dāng)代最先進(jìn)的“物聯(lián)網(wǎng)”技術(shù),信息與工程學(xué)院“推進(jìn)信息化,服務(wù)新農(nóng)村”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)利用現(xiàn)有的社會(huì)資源,聯(lián)合湖州日華集團(tuán),走進(jìn)湖州市菱湖鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)研和服務(wù),將科技信息帶下鄉(xiāng)。他們首站來(lái)到菱湖鎮(zhèn)勤勞村進(jìn)行宣講,從少年抓起讓他們懂得用信息化知識(shí)武裝自己的重要性。他們還實(shí)地考察菱湖鎮(zhèn)陳邑村加州鱸魚生產(chǎn)基地,與當(dāng)?shù)卮迕窠涣鼢|魚生病的問(wèn)題,提出建立一個(gè)全省乃至全國(guó)性的魚類養(yǎng)殖技術(shù)交流網(wǎng)站的建議,讓養(yǎng)殖戶們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解最新的養(yǎng)殖技術(shù),及時(shí)對(duì)癥下藥。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還走訪湖州日華信息科技有限公司,一起商討如何校企合作進(jìn)一步構(gòu)建電子商務(wù)平臺(tái),真正將物聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)落到實(shí)處,一起打造湖州本地的農(nóng)業(yè)品牌……
“我們?cè)谶@個(gè)暑假選擇留在學(xué)校,通過(guò)科研實(shí)踐來(lái)體現(xiàn)人生價(jià)值,很值得。”團(tuán)隊(duì)成員呂夢(mèng)說(shuō)。
另外一支生命科學(xué)學(xué)院“大智若‘魚’”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)一行七人在導(dǎo)師邵仙萍博士的帶隊(duì)下,來(lái)到湖州市德清縣東林村面向甲魚養(yǎng)殖戶開展調(diào)研。
他們首先通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)甲魚養(yǎng)殖戶進(jìn)行針對(duì)性、專業(yè)性、科學(xué)性的了解,在調(diào)研過(guò)程中,隊(duì)員都積極運(yùn)用專業(yè)知識(shí),與當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖戶們進(jìn)行交流溝通。養(yǎng)殖戶們也熱情地帶領(lǐng)隊(duì)員們參觀了甲魚養(yǎng)殖大棚、外塘以及飼料房等地,現(xiàn)場(chǎng)演示養(yǎng)殖流程,使隊(duì)員更好地將專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。
為進(jìn)一步了解甲魚及其飼料的現(xiàn)狀,調(diào)研隊(duì)來(lái)到了湖州市吳興區(qū)東林鎮(zhèn)保國(guó)村與養(yǎng)殖戶進(jìn)行交流。他們了解到,保國(guó)村內(nèi)養(yǎng)殖戶選用的甲魚品種多為臺(tái)灣種,其余為日本種;甲魚養(yǎng)殖飼料質(zhì)量是關(guān)鍵,水體品質(zhì)也尤為重要;近年來(lái)甲魚市場(chǎng)低迷,而飼料價(jià)格卻居高不下……成員們將他們收集到的信息反饋給邵仙萍博士,為日后科研工作做準(zhǔn)備。
“這樣的暑期社會(huì)實(shí)踐可以將我們所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,也讓我們的暑期過(guò)得很有收獲。”負(fù)責(zé)人丁林娜同學(xué)笑著說(shuō)。
鏡頭二:尋訪湖州傳統(tǒng) 傳承經(jīng)典文化
“今天的活動(dòng)讓我感受到濃厚的孝文化氛圍,作為年青一代的我們更應(yīng)該宣傳、弘揚(yáng)孝文化!”文學(xué)院“文心孝風(fēng)情,美德我踐行”安吉孝豐文化調(diào)研團(tuán)的楊慧舜同學(xué)在結(jié)束一天的孝豐鎮(zhèn)實(shí)地走訪后說(shuō)。本次調(diào)研主要分為前期歷史背景調(diào)查、中期實(shí)地考察和人物專訪、后期材料總結(jié)研究三個(gè)部分。
調(diào)研中,團(tuán)隊(duì)參觀了孝文化館,欣賞孝豐鎮(zhèn)書法家們?yōu)樾⑽幕念}詞、孝子燈等珍貴物品,以及聆聽“孝豐之孝”、“孝在今日”、“十佳孝寶寶”等具有孝豐特色的人物事跡介紹。他們還走進(jìn)孝豐鎮(zhèn)政府,了解孝文化節(jié),“優(yōu)秀婆媳”評(píng)比,孝文化文藝晚會(huì)等一系列豐富多彩、形式多樣的孝文化風(fēng)情活動(dòng)。在孝豐鎮(zhèn)中學(xué),他們還學(xué)習(xí)了學(xué)校多年以來(lái)校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,了解了學(xué)校旨在培養(yǎng)學(xué)生德行兼?zhèn)涞膬?yōu)良品質(zhì),將孝道傳承和弘揚(yáng)下去。
實(shí)踐團(tuán)的成員們切實(shí)地從真實(shí)人物、真實(shí)故事中學(xué)習(xí)了孝。參與調(diào)研活動(dòng)的章杭圓同學(xué)說(shuō):“孝豐人尊老愛老,孝豐人也注重孝從娃娃抓起。我覺得我們大學(xué)生首先要從自身做起,孝不是說(shuō)說(shuō)的,更要有實(shí)際行動(dòng)。”
除了孝文化傳承,商學(xué)院“展菰城古都之貌,揚(yáng)湖商文化之美”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)則通過(guò)實(shí)地走訪,調(diào)研湖商文化。自唐宋以來(lái),湖州就是全國(guó)的主要產(chǎn)糧區(qū),于是繼“徽商”和“晉商”之后,在湖州境內(nèi)方圓不過(guò)十里的小鎮(zhèn)南潯,突然涌現(xiàn)出了一個(gè)商業(yè)團(tuán)體。他們?cè)紦?jù)著中國(guó)蠶絲出口的半壁江山而富甲天下,輝煌一時(shí),他們被人們稱為“湖商”。
調(diào)研團(tuán)隊(duì)進(jìn)入湖州文化局及湖州博物館采訪、調(diào)研相關(guān)古籍雜志,收集了大量的湖商文化資料和政策;他們實(shí)地走訪了湖州老牌產(chǎn)業(yè)及新興企業(yè),體會(huì)到了湖州人對(duì)被評(píng)為省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的羽毛扇所寄予的的深情,“品嘗“到了中國(guó)粽子品牌的始祖——湖州百年老字號(hào)”諸老大“粽子中所深諳的魅力;他們探訪南潯古鎮(zhèn),去南潯檔案局調(diào)取資料,對(duì)潯商文化的發(fā)展歷史進(jìn)行調(diào)研,走訪南潯商會(huì)舊址——南潯輯里湖絲館感受潯商文化之美……
“湖商文化博大精深,我們希望通過(guò)調(diào)研能為湖州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出一份力。”團(tuán)隊(duì)成員范佳旭說(shuō)。
鏡頭三:關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn) 為市民謀便利
隨著“常回家看看”入法引發(fā)的熱議,“失獨(dú)老人”再次引起輿論關(guān)注。為此,文學(xué)院“關(guān)愛老人心,真情煥晚霞”失獨(dú)老人生活現(xiàn)狀調(diào)研隊(duì),針對(duì)這個(gè)特殊群體的生活狀況,開展了以“投身公益服務(wù),構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的調(diào)研活動(dòng)。
調(diào)研團(tuán)隊(duì)拜訪了吳興區(qū)衛(wèi)計(jì)局的負(fù)責(zé)人,了解到本區(qū)的失獨(dú)老人不占少數(shù),他們的子女因疾病、意外事故或輕生而離世。同時(shí),因自身年事已高,沒有固定收入來(lái)源,他們的生活狀況已然堪憂。做好初步調(diào)查后,團(tuán)隊(duì)成員即刻制作調(diào)查問(wèn)卷。同時(shí)根據(jù)吳興區(qū)城鎮(zhèn)和農(nóng)村失獨(dú)老人的不同情況,調(diào)研隊(duì)兵分兩路發(fā)放問(wèn)卷500份,有效回收487份,得到湖州廣大市民的支持。“我們希望通過(guò)我們的調(diào)研,掌握比較真實(shí)的數(shù)據(jù),讓更多的人了解這群特殊群體,并最終能為幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題出一份力。”志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人楊美燕說(shuō)。
醫(yī)學(xué)院的“醫(yī)路相伴,共筑醫(yī)食無(wú)憂夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)也同樣關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。他們從食品安全調(diào)研到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)普及,從急救知識(shí)、食品安全宣講到醫(yī)學(xué)技能推廣,從企業(yè)訪談到切實(shí)感受綠色食品的形成過(guò)程……他們充分利用可利用的醫(yī)療衛(wèi)生資源,積極投身食品安全建設(shè),為居民提供食品安全服務(wù)健康咨詢,提高居民的健康素養(yǎng)。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行走進(jìn)丁蓮芳產(chǎn)業(yè)園,聚焦食品安全問(wèn)題,隊(duì)員們親臨第一線,深入食品生產(chǎn)間,對(duì)丁蓮芳千張包的制作、包裝、檢驗(yàn)等流程進(jìn)行察探;他們還走進(jìn)長(zhǎng)興葡萄園,共同體驗(yàn)食品安全的起點(diǎn)——種植,了解并督促瓜果質(zhì)量安全與農(nóng)藥用藥及殘留問(wèn)題。最后,他們還深入湖州日月城幼兒園進(jìn)行食堂的衛(wèi)生督察工作,并以授課的形式宣傳食品安全知識(shí)……
“‘紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的我們找到了課堂理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),并且能夠讓我們從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。”團(tuán)隊(duì)成員劉姚瑤在實(shí)踐心得中這樣寫道,”每一步都是考驗(yàn),每一步都是歷練。”
學(xué)生記者:杜圓圓 吳宇婷
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