2009年5月5日，學習與實踐——深入學習實踐科學發展觀活動官方網站“學習動態”和“來函摘編”以《湖州師范學院：學生黨員創新學習載體 突出實踐特色》為題，報道我校學生黨員熱學活用科學發展觀。全文如下：

湖州師范學院：學生黨員創新學習載體 突出實踐特色 

     湖州師院現有學生黨員2000多名，學習實踐活動中，怎樣發揮好這支隊伍在全校大學生學風建設和成長成才中的先鋒模范作用，學校專門制定了活動方案，確定了“樹立優良學風、促進全面發展”的實踐載體，將學習實踐活動與學生黨員思想政治教育相結合，與學風建設相結合，與社會實踐和校園文化活動相結合，與促進大學生黨員自身全面發展相結合，與解決大學生實際困難相結合，與推動廣大學生黨員講黨性、重品行、做表率相結合，取得了實實在在的成效。 

　　在主題黨日活動、黨員示范崗、支部創新活動等傳統載體基礎上，湖州師院學生黨員們發揮創造性，開辟了博客、QQ群、BBS等大學生喜歡常用的載體開展學習實踐，引導學生樹立優良學風、崇尚文明生活、提升道德水平，倡導學生黨員爭做學風建設、寢室管理、文明自律的主人，在學生中營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍。如社會發展學院學生黨員在先鋒論壇開辟學生交流專區，學生黨員通過這一平臺關注學生熱點，解答學生困惑。學院還成立科學發展觀學生宣講團，選拔了12名政治覺悟高、綜合素質好、宣講能力強的學生，選出了3位理論功底扎實、工作經歷豐富的指導教師組成，主要為校內學生支部和校外農村社區居民宣講。外國語學生黨員在“黨員之家”中開辟學習實踐活動博客，通過博文形式進行學習交流。文學院、求真學院基礎部學生黨員通過建立專題學習QQ群，加強黨支部建設和班集體建設。 

　　熱學為活用，湖州師院學生黨員們緊緊圍繞服務學生、服務社會這一主題，引領全校大學生通過志愿服務的形式踐行科學發展觀，體現了學生黨員們的精神風貌。 

　　學生黨員的身影首先出現在家庭經濟困難學生和畢業生的身邊。每個二級學院通過“黨員學風督導隊”、“黨員示范寢室”、“文明標兵班級”、“支部創新活動”等載體，組織引導學生黨員發揮先鋒模范作用，積極投身學校學風建設，促進良好學風的形成。還通過“一幫一”、志愿者服務、“與畢業生同行”等活動，引導學生黨員立足校園，服務同學，奉獻社會，成長成才。 

　　更多的學生黨員帶領著志愿者們出現在服務社會的行列里。4月15日，湖州市血庫告急，來自不同二級學院的500多名大學生志愿者踴躍無償獻血，展示了他們的愛心與熱情。4月7日央視“歡樂中國行”劇組攜手超強明星陣容亮相師院體育場，志愿者們熱情周到的服務、文明禮讓的形象得到了市委、市政府領導的高度評價。理學院開展義務幫教活動，為社區下崗工人家庭、父母文化水平低和困難家庭的子女學業上答疑解惑，共有三百名學生黨員、家庭經濟困難等學生報名參加，成為學院黨員成長教育、團員意識教育、困難生感恩教育的有效載體。 

　　學校青年志愿者服務總站啟動 “情滿湖州 溫暖2009”志愿者服務月活動，組建了醫療、法律援助、心理幫扶、電腦家電、藝術設計等多個專業性志愿者服務隊伍，走上湖州街道和廣場為市民服務，以實際行動服務社會。志愿者們在湖濱公園發起“綠色苕溪 和諧湖州”保護母親河大行動，生命科學學院水質監測小分隊把實驗室搬到了苕溪河畔；藝術學院志愿者們用手中的畫筆描繪“綠色苕溪”；求真學院和教師教育學院開展“我與環境共友好，攜手保護母親河”為主題的簽名活動等。 

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