為了強化物理學專業畢業班學生的說課技能，4月26日，湖州市說課比賽一等獎獲得者沈紅英老師應邀為理學院學生現場說課，并對學生的說課技能進行了指導。

 

       沈老師通過《磁生電》課的現場說課使學生領悟了說課與上課的區別。通過現場指導，使學生對新課程《科學》中涉及的科學探究的一般步驟、課堂教學的三維目標、課程的二次開發、先行組織者等有了更深的理解，同時也感悟到說課是從教人員的一項教學基本功，更是教師獲得專業發展的一個重要載體。